Ośrodek SZKOLNO – WYCHOWAWCZY

Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych im. Róży Czackiej w Laskach w roku szkolnym 2006/2007 oferuje dzieciom i młodzieży z wadami wzroku edukację w następujących placówkach: 

• Dział wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;

• Przedszkole - dla dzieci niewidomych w normie intelektualnej. Przyjmowane są również dzieci niewidome upośledzone umysłowo w stopniu lekkim. 

• Szkoła Podstawowa -  dla dzieci niewidomych w normie intelektualnej;

• Szkoła Podstawowa (Specjalna) - dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu  lekkim - Filia w Rabce;

• Gimnazjum dla dzieci niewidomych w normie intelektualnej;

• Gimnazjum (Specjalne) - dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim;

• Zasadnicza Szkoła Zawodowa;

• Zasadnicza Szkoła Zawodowa (Specjalna);

• Technikum Masażu;

• Technikum;

• Liceum Ogólnokształcące;

• Szkoła Muzyczna I stopnia;

• Dział Głuchoniewidomych;

• Centrum Rehabilitacji Zawodowej.

Ośrodek w Laskach prowadzony przez Towarzystwo Opieki nad Ociemniałymi posiada uprawnienia szkół publicznych. Do placówek naszego Ośrodka są przyjmowane dzieci i młodzież zaliczana do znacznego i umiarkowanego stopnia niepełnosprawności z tytułu utraty wzroku (dawna I i II grupa inwalidztwa).

Niewidomy uczeń może się uczyć w szkole ogólnodostepnej w integracji z widzącymi rówieśnikami pod warunkiem właściwego przygotowania do samodzielnego funkcjonowania w tym środowisku. Takie przygotowanie odbywa się we wszystkich placówkach naszego Ośrodka - w przedszkolu, szkole podstawowej, gimnazjum i szkołach ponadgimnazjalnych, pod kierownictwem doświadczonych tyflopedagogów. 

Wiele istotnych dla rozwoju niewidomego ucznia zajęć rewalidacyjnych, zajęć rozwijających zamiłowania i zdolności, wiele wycieczek dydaktycznych, zajęć sportowych i kół zainteresowań odbywa się w trzech naszych internatach.

W Laskach jest możliwe kontynuowanie nauki w następujących szkołach ponadgimnazjalnych:

• Technikum Masażu (cztery lata nauki) – po ukończeniu którego, mimo trudnej sytuacji na rynku pracy, absolwenci znajdują zatrudnienie. Na zajęciach w pracowniach szkolnych i na praktykach w warszawskich szpitalach i placówkach specjalistycznych, uczniowie uczą się zawodu masażysty. Po zdaniu egzaminu dyplomowego otrzymują tytuł technika masażysty o specjalności masaż leczniczy.

• Technikum dla Niewidomych i Niedowidzących (cztery lata nauki) – jest nastawione na opanowanie technik informatycznych, umiejętności posługiwania się komputerem i korzystania z informacji multimedialnej oraz na naukę programowania. Po zdaniu egzaminu zawodowego absolwenci otrzymują tytuł technik informatyk. Szkoła prowadzi też programy indywidualne dostosowane do możliwości ucznia.

• Liceum Ogólnokształcące (trzy lata nauki) – jest nastawione na intensywną naukę języków obcych – języka angielskiego i niemieckiego. Uczniowie mają możliwość uczestniczenia, oprócz zajęć programowych z języków obcych, w konwersacjach prowadzonych przez wolontariuszy –‘native speakers’.

• Szkoła Zawodowa (trzy lata nauki) – tutaj kandydat może wybrać, zgodnie z predyspozycjami, zainteresowaniami i planami życiowymi, jeden z następujących kierunków:

  • rękodzielnik wyrobów włókienniczych,

  • ślusarz.

• Zasadnicza Szkoła Zawodowa (Specjalna, trzy lata nauki) - uczniowie niewidomi i słabo widzący, którzy zakończyli poprzedni etap edukacji, a ich problemy zdrowotne oraz ograniczenia intelektualne utrudniają dalszą naukę w szkołach ogólnodostępnych lub integracyjnych, mogą kształcić się w Zasadniczej Szkole Zawodowej (Specjalnej). Budynek, w którym znajduje się szkoła, jest dostosowany do potrzeb osób na wózkach oraz dla uczniów z innymi dysfunkcjami. Działalność dydaktyczna szkoły opiera się na programach stosowanych w szkolnictwie specjalnym, z uwzględnieniem specyficznych metod i form pracy dostosowanych do potrzeb uczniów niewidomych. W ramach zajęć szkolnych odbywają się m. in. lekcje języka angielskiego, nauka pisania na elektronicznych maszynach wyposażonych w mowę syntetyczną oraz zajęcia z rozszerzonym programem nauki muzyki i plastyki. Wszystkie zajęcia odbywają się małych kilkuosobowych grupach. Zarówno dla uczniów słabszych jak i dla tych, którzy wykazują zdolności w wybranych kierunkach tworzone są programy indywidualne. Wielozawodowy profil kształcenia w Zasadniczej Szkole Zawodowej (Specjalnej) pozwala młodzieży rozwijać zdolności manualne w siedmiu pracowniach: tkackiej, ceramicznej, szczotkarskiej, introligatorskiej, wikliniarskiej, metalu, drewna. W pracy z uczniami szkołę wspomagają: psycholog, logopeda, nauczyciel rewalidacji indywidualnej, nauczyciel orientacji przestrzennej. Młodzież z wadami postawy, porażeniami, niedowładami itp. ma intensywne zajęcia z rehabilitacji ruchowej.

W Centrum Rehabilitacji Zawodowej do dyspozycji uczniów są następujące pracownie:

• multimedialna i języków obcych,

• informatyczno-biurowa,

• telefoniczna,

• reżyserii dźwięku i nagrań,

• introligatorska i poligraficzna,

• stolarsko-ramiarska,

• wikliniarska,

• tkacka,

• ceramiczna,

• montażu elektronicznego.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepełnosprawnego - to zespół wielu działań zarówno w stosunku do dziecka, jak i do rodziców. W przypadku dziecka wczesna interwencja to wszystkie celowe działania wpływające na dziecko i na jego otoczenie, których celem jest stworzenie jak najlepszych warunków sprzyjających jego rozwojowi.

W przypadku rodziców na wczesną interwencję składają się:

- wsparcie w procesie rozpoznawania wady 

  i radzenia sobie z nową sytuacją,

- pomoc w zakresie prawidłowej interpretacji 

  i odpowiedniej reakcji na zachowanie dziecka,

- instruktaż i poradnictwo w zakresie działań terapeutycznych,

- informowanie o dostepnym wyposażeniu dla dziecka (pomoce itp.).

Dla rodziców i ich dzieci organizowane są kilkudniowe spotkania, podczas których rodzice moga zasięgać porad u specjalistów, zobaczyć zajęcia dydaktyczne prowadzone z dziećmi przebywającymi w przedszkolu, wziąć udział wspólnie ze swoimi dziećmi i wychowankami przedszkola w zajęciach gimnastycznych, korzystać z zajęć orientacji przestrzennej, zajęć logopedycznych, zajęć na basenie. Mogą też uzyskać wskazówki odnoście postepowania w konkretnych sytuacjach pracy z dzieckiem.

Dział Głuchoniewidomych otacza opieką edukacyjno - rehabilitacyjną dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością.

Szkoła Muzyczna I stopnia - zajęcia odbywają się w godzinach popołudniowych w klasach: fortepianu, organów, fletu, skrzypiec, perkusji i trąbki łącznie z lekcjami teorii muzyki. Szkoła prowadzi również Ognisko Muzyczne, muzykoterapię i chór.

Biblioteka oraz czytelnie posiadają bogate księgozbiory brajlowskie, czarnodrukowe, kasetowe i multimedialne.

W Ośrodku działa Uczniowski Klub Sportowy. Nasi wychowankowie bardzo często reprezentują barwy kraju na zawodach międzynarodowych. Od kilku lat w Laskach organizowany jest Wiosenny Bieg Przełajowy. Popularnością cieszy się kolarstwo tandemowe, jak również goolball (gra zespołowa z udźwiękowioną piłką).

W Laskach jest prowadzona również nauka orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się oraz rehabilitacja wzroku, która umożliwia lepsze wykorzystanie resztek widzenia. Ważnym elementem osiągnięcia samodzielności życiowej jest udział w zajęciach rehabilitacyjnych, czemu służą pracownie rehabilitacyjne, basen i wydzielony teren do hipoterapii. Jeździecki Klub "Tarant" prowadzi sekcje ujeżdżania koni.

Zapewniamy stałą opiekę medyczną. Posiadamy szpitalik i przychodnię wyposażone w specjalistyczne gabinety lekarskie: okulistyczny, stomatologiczny, laryngologiczny.

Pracownia psychologiczna - poprzez zespół psychologów - obejmuje opieką wszystkich uczniów.

Rozmowy kwalifikacyjne

dla kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych

na rok szkolny 2008/2009 odbędą się 

30 maja od godziny 9.00

Prosimy o przesłanie dokumentów na adres Biura Szkolnego w terminie do 15 maja br. Po uprzednim zgłoszeniu istnieje możliwość przyjazdu o dzień wcześniej.

Dokumenty, które należy złożyć w Biurze Szkolnym (w terminie do 15 maja 2008 r.) w celu przyjęcia ucznia do Lasek:

• orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z poradni psychologiczno-pedagogicznej,  które jest podstawą przyjęcia do Ośrodka;

•  podanie rodziców o przyjęcie do szkoły (i internatu); 

• dokumentacja okulistyczna i medyczna;

• odpis skrócony aktu urodzenia z PESEL kandydata i potwierdzonym stałym miejscem zamieszkania;

• dokument świadczący o ubezpieczeniu zdrowotnym dziecka;

• podanie kandydata o przyjęcie do szkoły ponadgimnazjalnej;

• życiorys kandydata; 

• świadectwo z ostatniej klasy oraz wypis ocen z I semestru bieżącego roku szkolnego;

• opinia pedagogiczna  ze szkoły;

• 2 zdjęcia.

Bliższe informacje można uzyskać w Biurze Szkolnym

tel. (0-22) 75 23 101  lub za pośrednictwem centrali: (0-22) 75 23 000